Открытые мероприятия в детском саду

Зачетная работа слушателя курса «Педагогическая риторика»

при ИМЦ Василеостровского района Санкт-Петербурга

Феофановой И.В.     ГБДОУ № 19.

Речь на тему: «Открытые мероприятия в детском саду»

Уважаемые коллеги!

Сегодня мне хочется поднять вопрос « О необходимости расширения объема открытых занятий в детском саду».

 Я считаю,  что если увеличить количество и разнообразие данных мероприятий, то педагоги

 получат огромный практический материал, так необходимый в работе с детьми, потребность в котором испытывают многие воспитатели.

        Основные принципы и задачи образовательной деятельности направлены на достижение одной цели в детском саду . А  вот методы  технологии, разрабатываемые воспитателями разные. И если проанализировать факты то - каждый  педагог, ввиду своей индивидуальности, своего творческого мышления, знаний и умений накапливает огромный практический опыт работы с детьми, как воспитательный, так и образовательный.

               Поэтому я считаю, что открытые занятия предоставляют возможность:

1.Изучать, накапливать и перенимать, а самое главное делиться опытом работы.

2.Выявлять и исправлять, предупреждать и учитывать ошибки в нашей не простой, но очень необходимой работе.

3.Высказывать и обмениваться мнениями, обосновывать и отстаивать свою точку зрения.

4.Вносить и обсуждать новые разработки (в т.ч. проекты и  интегрированный принцип занятий), а также внедрять и дополнять их интересными и современными методами работы.

5.Вырабатывать и проводить новые линии решения педагогических задач, принимая за основу самые лучшие и занимательные проекты.

          Многие могут возразить, ведь организация таких мероприятий и подготовка к открытым занятиям требует большого труда. Необходимо разрабатывать и составлять планы проведения этих занятий, что отнимает много времени. А какое колоссальное значение имеет предварительная работа детьми, на решение которой уходит не один и не два дня.

        Да, это так! Но конечный  результат этого стоит.

Открытые занятия дают возможность для большинства воспитателей получить и повысить квалификацию. Приобрести массу положительных эмоций, пополнить копилку новыми знаниями и умениями. А также расширить границы общения, благодаря встречам с новыми и интересными людьми.

        Ведь в итоге сама сущность профессии педагога заключается в постоянном поиске новых знаний и в умении отдавать эти знания. Хорошо знать методику преподавания, но практический наглядный урок дает  широкую дорогу творчеству и новым начинаниям.

Благодарю всех за внимание.